Aprendrem a plantejar problemes que es resolguin a partir d'una equació donada.
Per exemple, l'equació:
té com a solució:
Partint d'aquestes premisses es pot plantejar un problema real que es resolgui mitjançant l'equació descrita. Un recurs senzill és plantejar un enunciat sobre nombres, "traduint" a paraules el que implica l'equació en si, és a dir:
"Si a un nombre li sumem
Si s'anomena
És a dir,
Aquest mateix tipus de problema es podria plantejar amb objectes reals, com monedes, caramels, etc.
Per exemple:
Exemple
"En una botiga de llaminadures un nen compra
El problema es resol amb la mateixa equació inicial, ja que
Per tant, la solució és que inicialment tenia
Exemple
Per aquesta altra equació:
la solució és:
I un possible problema seria:
"Calcula quin és el número que sumar el seu doble més la seva tercera part és igual a
El número és el
Seguint en l'àmbit de les llaminadures, un enunciat alternatiu podria ser el següent:
Exemple
"Quants xiclets té un nen si diu que el doble d'aquesta quantitat més la seva tercera part és igual a
El doble de la quantitat serà
Així que l'equació serveix per resoldre el problema, de manera que el nen té
I un altre enunciat més podria ser jugant amb les edats d'una persona, per exemple:
Exemple
"Quants anys té la Maria si el doble de la seva edat i un terç de la mateixa sumen
Si l'edat de Maria és
Així que l'equació també serveix per resoldre el problema, de manera que Maria té